酸葡萄

“狐狸來到葡萄架下，看着碩果累累的葡萄，口水流到了嘴邊。可是，牠卻摇搖頭，不屑地説：這些葡萄肯定是酸的。説完，就跑掉了。我們經常説，吃不到的葡萄是酸的，説的就是這個故事......“

小明恍惚間聽到老師在講課，心裏卻一直盤算着下課後的事，然後就是腦海裏不斷重播着昨天放學後的一幕。

“我才不會教腦殘的裙腳仔！”阿榮的話雷鸣一般轟着小明的腦袋。小明只是想問他一道數學題怎麽做，沒想到竟招來這句侮辱的話。阿榮平時總是冷傲得難以令人接近，他們本不相熟，但新近調了位，大家是同桌，總當互相幫助，他也就禮貌地請教成績優異的阿榮，可是阿榮卻要這麼説，正觸動了他的死穴。

小明最近益發對母親的呵護備至感到不耐煩。他覺得，在母親眼中，自己就像一條寵物狗。這方面他羨慕阿榮，阿榮總是酷酷的，顯得很獨立，身邊也從來不會有母親繞着他轉，以致被人説成裙腳仔。小明想反一反，想做一件與平常的温馴性格有所不同的事⋯⋯，他想壞！

没錯，小明要報復！剛才，趁阿榮沒察覺，他把母親昨天買給他的最新款的手機放進阿榮的書包裏。下一節課就是班主任的課，他等下課的鈴聲一響，就要衝出去找班主任......

鈴鈴鈴......下課的鈴聲終於響了，小明不耐煩地起立説“老師再見”，然後就迫不及待地走出課室。只見班主任席老師正沿着走廊走過來，看見小明就微微一笑，這下子小明倒慌了起來，他不自然地報以微笑，然後怯生生地説要去洗手間，就向走廊的盡頭走去。他再一回頭，只見阿榮攔住了席老師，不知在説甚麽。

當小明回到課室，坐回自己的座位後，只聽見席老師説：“今天有同學遺失了重要的物件，現在要搜查書包，看看有没有同學偷竊。大家想想看，有没有私下拿了別人的東西。”

課室裏一陣竊竊私語，老師敲了敲桌子，把大家安静下來後，就開始搜書包。搜到小明這裏了，老師把小明書包裏的物件倒出來，赫然發現有一架折斷的飛機模型，正是阿榮的參赛作品。

小明想起，今天早上小息時，阿榮曾拿出這個模型，不小心越了界，放在小明的桌子上。當時，小明曾狠狠地把模型推過去，説：“再過界我就折斷它！”

“老師！真是他！他説過要折斷我的模型！”小明聽到阿榮説。

阿榮這時感到一陣快感：終於可以懲治一下這個裙腳仔了！今早，當小明説要折斷他的模型時，他就已下定決心，不給小明好過。没錯，他的模型做得很好，他很有机會拿奨，但他已不再在乎這些。媽媽都走了，家裏冷清清，得了奨又有甚麽用？好，不要甚麽奨了，就折斷這個模型，放進小明的書包裏。他最近益發看小明不順眼，尤其是看到小明的媽媽來學校接他時，他就覺得心裏作嘔。

“老師，模型不是我折斷的，是阿榮嫁禍給我！“阿榮聽見小明喊冤。”我......我的手机，老師，你看，就在他的書包裏......“小明説着奪过阿榮的書包，並且翻出自己的手机。

看到这个情景，課室裏一陣騷動，阿榮也儍了眼。

這次事件，小明和阿榮都受到處分，並見了家長。席老師認為問題的關键是他倆不懂得怎样相處，於是又安排他倆一起布置壁報。壁報的主題是寓言故事，他們選了酸葡萄的故事作內容。